¿QUÉ
ES UN BLOG?
Un
Blog es una publicación en la Web compuesta de varios artículos,
normalmente breves y a veces de carácter personal. Se comenzaron a
masificar aproximadamente en el 2001, pero ya existían desde el 1999
y antes, aunque no con este nombre. Originalmente eran simplemente
una especie de "diario de vida público" pero ahora toman
distinto carácter, y si bien la mayoría mantiene una línea
bastante personal, también los hay de servicio público, tipo
revista, etc.
Los
blogs
o
bitácoras son un fenómeno de gran aceptación en Internet, porque
permiten, de manera fácil y rápida, que cualquier persona publique
en un espacio propio sus ideas y las comparta con otras personas en
la red.
Fundamentalmente,
un blog sirve para exponer e intercambiar ideas, es una herramienta
de publicación y comunicación que está especialmente preparada
para organizar y almacenar toda la información.
El
blog como enriquecedor de Propuesta Pedagógica
Actualmente
los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de
la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y
metodología docente.
En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la formación no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay q actualizarse cada cierto tiempo. También los blogs frente a otros modelos educativos que se centran en la transmisión de contenidos, defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Una de la característica más importante es que el profesor y el alumno ejercen una interacción social y dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje.
Además para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer su uso libre y responsable de los recursos en internet.
En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la formación no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay q actualizarse cada cierto tiempo. También los blogs frente a otros modelos educativos que se centran en la transmisión de contenidos, defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Una de la característica más importante es que el profesor y el alumno ejercen una interacción social y dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje.
Además para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer su uso libre y responsable de los recursos en internet.
Los
Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por
ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar
ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea
de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles
realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben
ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los
docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes
de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción
exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera
inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos
necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando
así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de
mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos
multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.
La
facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy
llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños)
prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica
sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que
cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda
crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de
instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación. Para
un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en
la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad
educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a
padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o
de la institución.
Los
Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar,
actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos
de clase y de actividades.
Una
recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso
educativo de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de
aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que involucren su
utilización. Además deben planear en detalle las actividades que se
van a realizar.
Propósitos/Objetivos:
*Utilizar internet con fines
educativos y culturales, y como complemento de otros medios de
información y de conocimiento. Esto implica conocer los lados
positivos y negativos de la Red, y por ello hay que preparar a los
estudiantes para un uso seguro y eficaz de internet.
*Brindar
herramientas conceptuales que permitan fundamentar la inclusión de
instrumentos propios de la WEB 2.0 con fines educativos.
*
Promover el desarrollo de una comunidad de aprendizaje, brindando el
soporte afectivo para la apropiación de los contenidos.
*
Abordar el concepto de blog en un marco de comunidad generadora de
contenidos, difusora y crítica.
*Favorecer
la práctica con herramientas WEB 2.0, la participación online, la
socialización de experiencias y materiales educativos.
*Fomentar
el trabajo en colaboración, pues, ya sea mediante blogs colectivos o
individuales, los distintos protagonistas suman sus aportaciones
individuales.
*Concienciar
sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de
artículos con los que poder expresar conocimientos, ideas y
experiencias, y fomentar con ello la creatividad.
*Propiciar
el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de
adquisición del hábito de la crítica constructiva.
*Conocer
a fondo la sociedad de la información, la comunicación y el
conocimiento en la que ya estamos viviendo, y que será la sociedad
en la que los estudiantes se desarrollarán como personas en el
futuro.
Tema
a Trabajar:
Sistema
Solar
Nivel
Educativo:
Séptimo
Grado (Nivel Primario)
Área/Disciplina:
Ciencias
Naturales (Taller de Informática)
Actividades/Oportunidades:
- Buscar información en la web acerca del tema propuesto (texto, imágenes, videos).
- Crear un blog en www.blogger.com, para socializar la información. Elegir un formato propio. Deberán comentar o hacer reflexiones en el blog de otro compañero.
- Cargar en él una presentación slideshare con las imágenes y textos que encontraron
- Insertar un video desde su pc o desde youtube acerca del tema, en una nueva entrada.
- Buscar e insertar en otra entrada enlaces de juegos educativos de conocimiento del sistema solar.
Nota:
Esta propuesta pedagógica que incluye herramientas de blog para
trabajar pueden presentar dificultades a la hora de implementarlas.
Es necesario un trabajo colaborativo y cooperativo entre el docente y
el tallerista de informática, para guiar a los alumnos en los
diferentes procesos, ya que la idea es fortalecer el conocimiento
curricular con el apoyo de recursos tics.
